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第二届智能制造应用型人才培养中德论坛举行

时间:2020-01-28

新华社(记者程媛媛)“合作教育:第二届中德智能制造应用型人才培养论坛”于3月5日至6日在上海电机大学举行。代表们一致认为,人才是制造业实现技术创新的关键和支撑,政府、企业、学校的合作和国际合作是培养智能制造人才的重要途径。

作为上海电机大学65周年系列学术活动之一,本次论坛就“中国制造2025、工业4.0与智能制造人才需求”、“政府与企业合作、政府、工业、科研与智能制造人才培养一体化”、“智能制造领域的专业建设与课程改革”等议题进行了深入讨论。

随着智能制造技术的发展,制造业对人才的需求发生了巨大的变化。同济大学中德工程学院副院长陈明透露,制造业未来将减少61,000个低技能和中等技能岗位,需要约210,000名高技能工人和工程师,以及约76,000个新岗位,如机电一体化专家、机器人协调员和工业数据科学家。

上海电机大学校长胡生同时指出,实施“中国制造2025”战略计划的关键是要有与之相适应的升级版劳动力结构。其特点包括教育水平高、知识结构复杂、能力特征多样、综合素质优秀,同时还应具备创新意识和工艺精神。

事实上,中德大学一直在探索如何培养智能制造人才。不来梅应用技术大学的约阿希姆弗雷穆特(Joachim Freimuth)教授认为,工业4.0强调人与机器之间的互动和密切合作,这对高校人才培养提出了新的要求。高校不仅要培养学生孤立的技术能力,还需要学习形式和内容的跨学科延伸,并与企业界合作培养人才。

为此,上海工程技术大学与行业和企业建立了“合作教育、合作教育、合作创新”的“三合作”工程教育模式,并与行业知名企业建立了800多个产学研合作教育基地。香港智能制造引擎企业也积极参与上海电机大学人才培养的全过程,参与人才培养目标的确立、课程体系的重构、教学内容的重组、实践教学的支持和应用型教师的培养。

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