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不拘一格筹集教育资源 解决山村学前教育问题

时间:2020-01-15

央视新闻:几天前,《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布了。根据该意见,到2020年,全国学前教育毛入学率将达到85%,全纳幼儿园覆盖率将达到80%。统计数据显示,我国仍有4000多万儿童生活在特殊的毗邻困难地区。这些孩子大部分被留在家里,他们的父母一年到头都在外面工作。这些孩子怎么能不离开村子就接受学前教育呢?

新和村有一所幼儿园

山坡上的一所幼儿园是贵州省剑河县龙方村的第一所山村幼儿园。龙方村周围还有四个自然村,最长4公里,最短1公里。山村公园位于这里,方便周围村庄的孩子上学。

不同的是,龙方村幼儿园只有一个混合年龄班,32名儿童的年龄从3岁多一点到6岁半不等。孩子们在两名乡村学前教育志愿者和一名护士的监督下接受学前教育。与公立幼儿园一样,龙方村幼儿园也根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》目标要求为儿童提供学前教育。

曾经,外出工作的父母会带着他们的孩子去城里的幼儿园,但是那里的高昂费用吓住了他们。目前,父母每月只需支付100元的育儿费和100元的生活费,这样他们的孩子就可以在家上幼儿园了。

多方努力和低成本运作解决了学前教育的迫切需要。

校舍、教师和资金限制了贫困地区学前教育的发展。贵州省剑河县教育技术局局长王怀魁表示,制约贫困地区学前教育发展的因素之一是缺乏正规幼儿园建筑,二是教师匮乏,三是资金匮乏。此外,由于地理限制,农村人口不断向城市转移,幼儿园的儿童数量正在减少,这使得私立幼儿园难以在贫困地区的市场中生存。

2009年,中国发展研究基金会启动了“山村幼儿园计划”(Mountain Village幼儿园Plan),主要在试点地区招募合格的学前教育志愿者,并将村内闲置的房屋资源安排为活动场所。经过培训,志愿者以“送教育到村里”的形式向附近的儿童提供早期启蒙教育。这样,农村幼儿园建设中遇到的校舍、教师和经费问题就可以得到解决。

龙方村幼儿园曾经是一所农村小学。后来,当人口转移时,孩子们被转移到乡镇的小学。该幼儿园闲置,并根据幼儿园标准改造为山村幼儿园,以解决校舍问题。资金问题部分由中国发展研究基金会资助,部分由社会资助,其余由县财政资助。

到目前为止,贵州省剑河县已建立101所山村幼儿园,幼儿园人数超过3500人。在中国发展研究基金会的帮助下,全国21个县建立了2300所山村幼儿园。这些县的学前教育普及率超过90%,总共惠及17万名儿童。

为了解决农村的学前教育问题,国家已经想出了很多办法,但是我们仍然要面对很多具体的问题。有些地方缺乏基础设施,有些地方缺乏教师。我国有59万个行政村,每个村都有不同的情况。不能指望一项政策能解决一种难题。让农村儿童上幼儿园就像解决其他农村发展问题一样。它不仅需要国家政策创造条件,还需要基于当地条件的创新解决方案。它还需要社会力量提供各种资源,特别是志愿者来补充教师和提供爱。每个孩子都是国家的财富。只有激发全社会的爱心,不分青红皂白地筹集教育资源,农村儿童才能得到更好的照顾。

责任编辑:王伟

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