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基于“三全育人”理念的网络育人实践探索

时间:2020-02-29

近年来,青岛职业技术学院紧紧围绕新时期德育育人这一根本任务,深入贯彻落实全国教育工作会议和全国高校思想政治工作会议精神,以社会主义核心价值观为指导,以理想信念教育为核心,积极践行“三位一体教育”理念,以顶层设计为重点,完善新型网络教育体系。突出思想价值导向,优化网络文化内容供给;维护网络生态安全,为学校网络宣传思想文化搭建清晰的网络空间等重要阵地,准确把握大学生成长发展的实际需求,加强“媒介思想政治”建设,开展网络教育。

一、实施背景

习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出,“互联网突破了课堂、高校和学习的传统界限,对学生的影响越来越大。从某种意义上说,谁赢得了互联网,谁就赢得了青春。”我们要用新媒体、新技术,把思想政治工作的传统优势和信息技术高度融合起来,增强时代感和吸引力2017年,教育部发布了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,将网络教育作为“十大教育”体系的重要组成部分,对高校开展网络教育提出了更高的要求。

坚持党对思想政治工作的领导,建设和管理校园网络媒体,充分发挥网络教育的作用,积极营造清洁健康的网络空间,是高校加强和改进思想政治工作的必然要求。青岛职业技术学院从2014年开始积极探索全面、完整、全方位的网络教育,从2018年开始推进媒体整合,加强“媒体思想政治理论”建设。经过几年的探索和实践,取得了良好的效果。

2。实施方法和流程

(1)围绕主线实现全覆盖。坚持“以德育人”的根本任务,以社会主义核心价值观的培育和实践为指导,成立了“三位一体教育”工作领导小组,探索建立包括高校党委、各党支部、学生教育部门、教学、科研、思想政治宣传部门、教学部门、管理和服务职能部门、教职工等在内的“网络教育”工作责任制,明确各自的职责和不同的角色。将利用各种在线教育平台、在线公开课、微博、微信等新媒体和高校网站,吸引教师、学生、家长、亲友、校友、社会等各方的关注。我们将充分发挥新媒体学生团队在同伴教育中的作用,建设一大批校友群体、家长群体、班级群体等交流平台。团结学校、家庭、社会和学生的力量,构建“四位一体”的教育机制。

(2)建立两个平台来贯穿整个教育过程。建设新媒体联盟、“智慧树”等网络教育平台、“建党智能服务平台”、“思想政治教育工作平台”等网络平台,以及志愿服务、强身健体、文明修身等线下特色实践活动两大平台,实现线下活动的融合,开展思想政治教育工作,将网络教育延伸到学生的整个大学生涯。从大一开学到学生毕业,从春秋两个学期到冬夏两个社会实践学期,网上平台和网下平台相辅相成,网络教育贯穿始终。

(3)注重三个载体,实现全方位路径。一是以建设“智能校园”为载体,不断加大信息软件的投入和

1.推进媒体整合发展,打造网络思想政治教育新阵地。一是成立“三位一体”教育工作领导小组,党委研究部署全院思想政治工作,把网络教育工作摆在重要位置和重要议事日程上。二是建立新媒体联盟,推出《青岛职业技术学院新媒体联盟章程》,进一步整合学校各级微博、微信、微博等新媒体资源,让学校20多个新媒体平台共享资源、交流信息。三是构建网站、微信、微博、视频、广播等平台的整合发展体系,加强对校园二级单位各种媒体平台的管理和监督,坚持传统媒体和新媒体的优势互补,充分发挥各种媒体的传播特性,促进各种媒体的整合发展,全方位展示学校办学特色和成果。第四,继续扩大与外部媒体的横向联系,在喜马拉雅山区建立青岛职业技术学院广播站。

2。创新服务模式探索智慧教育生态。结合校园信息化建设,大力建设“智慧校园”,努力加强信息和数据共享,实现教务、教务、财务、人事、物流、图书等与师生事务相关的核心网络的整合、共用和共享。建立教育、管理、服务、发展一体化的综合平台。开发校园信息平台的服务和咨询功能。例如,“今日校园应用”涵盖了日程查询、免费教室、移动定位、结果查询、学生活动、学生评教、公寓管理等多种内容。它通过与移动版本的电子学习平台(如“智慧树”和“蓝墨水云课程”)合作,为学生提供移动学习和生活条件。“面向企业的微信”也让教师在移动中工作成为常态。学院的健身推广计划和“乐跑”应用程序在网上和网下促进学生的健身。高校官员和微观等新媒体矩阵始终坚持服务特色,围绕“欢迎季”、“毕业季”、“资助工作”和“社会实践”打造各种指南,满足学生的实际需求。同时,以微信平台的短信功能、礼品活动、有奖问答等为牵引,线上和线下结合可以提高用户粘性,扩大服务覆盖面。(2)突出思想价值导向,优化网络文化内容供给。

1。注重理论武装,加强理想信念教育。一是建设思想政治网络学习课堂,为学生提供更多学习和实践自我教育的机会。利用智慧树、泛亚等教学平台,开展了思想政治课和公共选修课的在线互动学习。两个课程被批准为国家精品网络开放课程,三个思想政治课被批准为山东省职业教育精品资源共享课程和省级网络开放课程。二是开通微信公众号“青年思想政治教育微课”和思想政治教育平台,以理想信念教育为主线,实现师生实时交流互动,进一步推进习近平中国特色社会主义新时代深入人心。三是建设省级网络文化工作室“文明青年”网络文化工作室,启动大学生文明培育工程,将理想信念和社会主义核心价值观融入其中,为师生创造精神家园。

2。突出展示,引领打造品牌网络产品。一是校园新媒体的品牌运营和管理,重点策划和打造一系列网络文化品牌,如校园时政品牌“聚焦青年”、思想政治品牌“思想政治微课堂”、传统文化品牌“聚焦青年”、思想政治品牌“聚焦青年”、思想政治品牌“聚焦青年”、思想政治品牌“聚焦青年”、思想政治品牌“聚焦青年”、思想政治品牌

2.重点落实责任,完善网络监管体系。完善校园网络管理体系和运行机制,按照“谁主管谁负责、谁主管谁负责”的原则,建立健全思想工作责任制。认真做好各类校园网站、微博、微信、互动交流平台等媒体的注册备案工作,实施校园网用户实名制和互联网群体实名制,加强对所有校园媒体的规范管理。建立健全校园网络舆情监控、应急机制和部门联动系统,实现校园各部门信息共享和联防联控。

4。创新与实效

(1)校院两级新媒体联盟打造了主题突出、特色鲜明的网络教育阵地。学校新媒体突出主题引领,重点关注党的思想政治建设、重大活动、校园文化等方面,打造“聚焦青年”、“思想政治微课堂”等一系列网络文化品牌。二级学院的新媒体具有突出的特点,强调在专业风格、学生活动、学校服务等方面加强宣传和思想教育。学校和学院两级新媒体以突出的意识形态价值为导向,如网络文化品牌建设和典型人物事迹引导等。优化网络文化内容的供给,扎根精神,占据网络思想政治理论的“主阵地”。

(2)丰富思想政治教育的形式,增强德育育人的实效性。网络教育平台体系的构建适应了新时期高校德育的新形势,符合“00后”大学生的特点,加强了师生互动,及时有效地解决了学生学习和生活中的实际问题,有助于解决学生的思想问题,丰富了思想政治教育的形式,增强了德育的实效性,对大学生思想价值观的形成产生了重要影响。齐鲁大学最美丽的老师张伟亲自捐款10万元设立助学金,三年内获得10多项省级职业院校技能大赛奖项的魏,以及一系列功能齐全、精力充沛的青年人物,从学院的官方微博平台走向了公众视野。由老师和学生演唱的表达祖国的闪光歌曲《我和我的祖国》一经推出,就席卷了年轻专业人士的朋友圈,登上了学习成为强国的平台。

(3)自上而下的校园舆论引导平台,建立了清晰的网络环境和良好的舆论阵地。在倡导言论自由的网络时代,大学生作为网络传播最直接的受众,比以往任何时候都更充分地享受了言论自由。然而,大学生并没有深深地融入这个世界,他们的自我控制能力也很弱,所以他们经常忽视这种情况的后果。通过在学校层面建立正式的舆情发布平台,将重大社会事件的原因和与学校相关的决策首先公布出来,以明确事态发展,积极引导师生走向网络舆情的正确方向,避免误传和矛盾激化。坚持正确的舆论导向,以同样的频率产生共鸣,唱出舆论的“最强音”。

(4)传播主流价值观,宣传主旋律,促进学生健康成长。以服务师生为导向,突出思想价值导向,优化网络内容供给,有效提升网络文化工作室的高度,围绕“崇尚文明修身,引领行为规范”的主题教育活动,开展网络调查研究、网络信息服务、网络产品研发、网络技术服务、网络舆情防范等内容

(五)示范引导突出,网络教育成效显着。秉承“育人为本、高端规划、高层次引导、共建共享、注重实效”的建设原则,近日,我院国家职业学院数字校园实验学校《信息化支撑青岛区域职业教育协同发展模式探索》项目程序实践成果《“三化”联动,打造区域职业教育资源网络学习空间》被山东省教育厅评为2019年教育信息化应用优秀案例,“2016中国教育信息化应用示范奖”,2017年山东省首批教育信息化示范单位,国家职业学院数字校园示范学校建设单位。两个课程被批准为国家精品网络开放课程,三个思想政治课被批准为山东省职业教育精品资源共享课程和省级网络开放课程。近年来,学院新媒体团队荣获中国高职院校新媒体“50强优秀院校”、“山东高校最具影响力官方微信”、“山东省教育政务新媒体先进单位”、“山东省最佳社会知名院校”、“山东省最具影响力高校政务新媒体”等荣誉。多次入选《中国青年报》评选的全国高职院校微信公众号综合影响力和单周张文阅读百强。创作flash 《我和我的祖国》一经发布,就席卷了清脂人的朋友圈,登上了学习强国的平台。

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