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放学时间早 孩子没地儿去 学校开设“托管班”

时间:2020-01-31

近日,河南省教育厅发布相关文件,总体规划建立校外服务机制。课后服务将安排在课后和离校前。主要用于护理,可用于家庭作业、自学和课外活动、阅读等。结束时间不早于下午5点。父母对这种“课后照顾”模式有什么看法?老师认识它吗?对此,高薛军展开了调查。

[问题]

当学校结束得太早时,孩子们会被送到哪里?

今年2月底,教育部等四个部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,部署校外培训机构特殊待遇工作。

但是对一些父母来说,送他们的孩子去校外培训机构真的是一个“无助的举动”。

晓寒,三年级学生的父母,认为在孩子们上学的晚些时候和早些时候之间存在着不可调和的“矛盾”。

“你说孩子这么小,父母都是双职工。与其让孩子一个人回家,不如去校外培训机构,在老师的照顾下写作业,等父母来接。”

河南省教育厅发布相关文件称,计划在全省中小学建立课后服务机制。课后服务安排在放学和放学之间。主要用于护理,可用于家庭作业、自学和课外活动。结束时间不早于下午5点。家长们呼吁尽快实施这项政策。"事实上,父母很难帮助他们的孩子做家庭作业."刘告诉记者,“有时候父母没有足够的时间,或者有些问题真的无法回答。”

刘认为,如果课后托管机制能够充分实施,一些“课后”时间可以延长,一线教师可以“监督”孩子们完成当天的学习任务,这将真正节省家长的大量精力。

[之声]

将近70%的家长对离校时间不满意

将近70%的家长对离校时间不满意

记者在调查中问了一个问题:你对孩子们的离校时间满意吗?将近70%的父母选择不满意。

”家里的老人可以帮忙接孩子,但是他们不能帮他们做作业。天气越来越热,我们不希望老人在大太阳下接孩子!”一位家长在调查中表示,对学校上课时间不满的主要原因是送孩子和接孩子的问题。大多数父母说,他们的孩子下午放学时,他们还在工作,只能麻烦家里的老人去接孩子。

调查显示,家长对课后服务不早于下午5点的想法有很高的认同度。

虽然他们完全同意省教育厅定制的“课后服务机制”,但一些家长担心这种允许学校教师延长工作时间的做法会给教师带来压力。

因此,59%的家长希望学校教师能获得适当的财政补贴,以减轻教师在放学后帮助学生的“压力”。

同时,48%的家长希望尽快实施“课后照顾”,解决家长交通困难的问题。当“学校”机制成熟时,它不会增加教师的负担。

调查公布后,郑州高新区南流小学的李默校长立即表扬了省教育厅普遍建立课外服务机制的计划,他认为这是非常好的。

”但令我担忧的是,一些学校建立了课后服务机制,而另一些学校却没有。教师不可避免地会有心理失衡。”李默说。

一般来说,李默认为这是解决父母实际问题的一种机制。他期待着尽早建立一个成熟的课外服务机制。

郑州市金水区一所小学的班主任张老师告诉记者,建立和推广课外服务机制并不是教师的负担。

“你认为在延长的上课时间里,老师可以看着学生在那天完成作业吗,这在一定程度上减少了第二天的教学任务。”张老师认为,如果健全的课外服务机制得到落实

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