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安阳推进农村教育学校调整让农村学生都能就近入学

时间:2020-01-25

最近,安阳市发布了《关于进一步做好农村义务教育学校布局调整工作的意见》。今后,全市将在4000-人的社区内,按照新型城镇化和新农村社区的中小学布局,建成一所6-12个班的完整小学。对于10,000人以上的社区,每10,000人有一所18至24个班级的小学,每20,000人有一所18个或更多班级的初中。

据报道,安阳市各县(市、区)根据省级中小学布局调整的要求,制定了2011-2015年中小学布局调整规划,合理确定了县内教学点、村小学、中心小学、初中的布局,以及寄宿学校和非寄宿学校的比例, 确保学校布局与村镇建设和学龄人口居住分布相适应,并与新型城镇化建设规划、新型农村社区建设规划、土地利用总体规划和土地整理规划相衔接。

在农村义务教育学校布局方面,满足附近学校学生的需求。原则上,农村小学一至三年级的学生每天不呆在家里,而是去附近的学校上学。小学高年级学生主要是日常学生,必要时可以登机。初中生可以根据实际情况去上学或寄宿。原则上,每个乡镇应设立初中,人口相对较多的村庄应设立村小学或教学点,人口少、位置偏远、交通不便的应保留或设立教学点。

就新城市化和新农村社区中小学布局而言,原则上,一个4000-人的社区应建立一所6-12个班的完整小学。对于10,000人以上的社区,每10,000人有一所18至24个班级的小学,每20,000人有一所18个或更多班级的初中。新农村社区学校建设规划确定的3年内需要合并的学校,经省政府有关部门审批后,学校建筑安全工程、薄弱学校改造等原规划项目的资金可集中用于新农村社区学校建设。

严格规范学校的撤并。对于因学生减少而确需退出的学校,县级政府必须严格执行退出合并方案的制定、论证、公示和审批等程序。我们应该考虑学生的交通安全和住宿设施。我们还应该通过举行听证会等各种有效方式,听取学生家长、学校师生、村民自治组织和乡镇政府的意见,确保群众充分参与和监督决策过程。

学校合并时,必须坚持“先建后撤”的要求,确保平稳过渡。合并前,保证学校和幼儿园的基本条件,保证教育教学的正常进行。在完成农村义务教育学校布局专项规划审批前,暂停农村义务教育学校合并。根据法律规定,合并后原有校园资源的再利用将得到规范,优先考?堑钡亟逃乇鹗茄敖逃男枰?

与此同时,我们必须坚决停止盲目兼并农村义务教育学校。合并后的学校住宿和就餐条件不能满足需要或者学生往返学校的交通安全得不到保障,导致学校规模大或者“班级规模大”的突出问题的,现有学校或者教学点不得合并。确需保留合并后的学校或者教学岗位的,县级政府应当按照程序予以恢复。

满足学生旅行的需求。

农村寄宿制学校的建设和管理,学校合并后需要寄宿制的,由县级政府负责按照规定的标准建设寄宿制学校或提供寄宿制条件

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